【一】实验箱规格：440*315*150mm
箱体深蓝灰色，带有卡扣，可以卡住箱盖，箱盖无色半透明，实验箱可多个叠加组合摆放，并且有定位箱体之间不会滑落，每个实验器材有相对应插槽，实验箱配有器件清单，根据清单编号取拿器材；采用优质PP材质，材料环保无毒无味。实验箱最大承重不小于50公斤，且必须满足8个以上箱体的承压叠放。
【二】、实验箱特点：完整的设备组合：简单的实验操作;
采用标准模块化设计组合实验的方式，可以有效提高学生的实际动手能力，方便用户快速完成实验的创新设计；为老师和学生提供详细的实验参考资料，提高老师的课堂教学效率，缩短实验准备时间。
【三】、器材配置：硬质玻璃管、玻璃导管、硅胶管、玻璃棒、止水夹、燃烧匙、试管、注射器、记号笔、螺口灯头、白炽灯泡、电子计时器、枝剪、锥形瓶、试管、烧杯、短颈漏斗、橡胶塞、广口试剂瓶等。
【四】、实验功能定位：专用仪器箱，配置的仪器与通用仪器箱（一）或（二）中的仪器组合使用，可支持完成初中生物涉及“生物活动与环境的相互影响”以及“环境保护”类别的演示实验和学生实验，如：调查校园、公园或农田的生物种类；种子在萌发过程中放出二氧化碳气体；萌发的种子吸收氧；绿化校园的设计活动实验；拟定保护当地生态环境的计划；模拟保护色的形成过程等。
【五】、配套资源：与上述基础课程实验配套的虚拟操作演示动画、视频等相关教学资源。
