【一】实验箱规格：440*315*150mm
箱体深蓝灰色，带有卡扣，可以卡住箱盖，箱盖无色半透明，实验箱可多个叠加组合摆放，并且有定位箱体之间不会滑落，每个实验器材有相对应插槽，实验箱配有器件清单，根据清单编号取拿器材；采用优质PP材质，材料环保无毒无味。实验箱最大承重不小于50公斤，且必须满足8个以上箱体的承压叠放。
【二】、实验箱特点：完整的设备组合：简单的实验操作;
采用标准模块化设计组合实验的方式，可以有效提高学生的实际动手能力，方便用户快速完成实验的创新设计；为老师和学生提供详细的实验参考资料，提高老师的课堂教学效率，缩短实验准备时间。
【三】、器材配置：燃烧匙、玻璃棒、温度计、比色皿、比色管、比色管塞、金属小球、试管、体温计、橡皮健身锤、砧板、脱脂纱布卷、脱脂棉签、电子计时器、钢尺、记号笔、表面皿、锥形瓶、烧杯、呼吸模型膈肌运动模拟器等。
【四】、实验功能定位：专用仪器箱，配置的仪器与通用仪器箱（一）或（二）中的仪器组合使用，可支持完成初中生物涉及“人及其生命活动”以及“营养与健康”类别的演示实验和学生实验，如观察人体的基本组织；测定某种食物中的能量；胆汁的作用；馒头在口腔中的变化；模拟膈肌的运动；用显微镜观察人血的永久涂片；观察非条件反射；测定人的反应速度；骨的结构和强度模拟实验；调查当地常见的几种传染病；设计一个旅行小药箱的药物清单；设计健康生活的一周等。
【五】、配套资源：与上述基础课程实验配套的虚拟操作演示动画、视频等相关教学资源。
